Российские вузы предоставили 470 мест для выпускников Ингушетии

Свыше 80 российских вузов предоставили выпускникам общеобразовательных школ Ингушетии 470 целевых мест, что на 50 мест больше, чем в прошлом году, сообщила в четверг пресс-служба президента республики.

“Это лучшие вузы Москвы и Санкт-Петербурга, субъектов ЮФО и других регионов России. Кроме того, еще 150 мест выделено для нашей республики в высших учебных заведениях по линии Минздрава РФ. А это значит, что в скором времени мы получим высококлассных специалистов”, – сказал глава Ингушетии Мурат Зязиков на традиционной встрече с абитуриентами, слова которого приводит пресс-служба.

Зязиков сообщил, что количество целевых мест для абитуриентов из Ингушетии будет ежегодно наращиваться. Руководство республики, по словам президента, уделяет и в дальнейшем будет уделять пристальное внимание вопросам образования, воспитания подрастающего поколения, их духовного и физического развития.

Глава Ингушетии рассказал также об этапах реализации национального проекта “Образование”, в рамках которого, по его словам, решаются вопросы подготовки высокопрофессиональных кадров.

“Ежегодно 15 образовательных школ республики, реализующих инновационные образовательные программы, получают денежное вознаграждение в размере 1 миллиона рублей, что безусловно является значительным подспорьем в улучшении материально-технических баз школ. Проводится компьютеризация учебных заведений, издается национальная художественная методическая и учебная литература”, – рассказал президент.

По словам Зязикова, за последние три года студентам Ингушского государственного университета была предоставлена возможность выехать на стажировку за рубеж, в том числе в Германию, Францию, Англию, а для лучших студентов и аспирантов, обучающихся как за пределами региона, так и в местных вузах, учреждена президентская стипендия в размере 1 тысячи рублей.

http://www.rian.ru/society/20080821/150557661.html

Обсудить на форуме

This entry was posted in Образование. Bookmark the permalink.

Comments are closed.